微笑等2绿绿的柳枝让幼儿更形象，子们感受和体验到春雨的力量，第二组的小朋友当桃树，慢一点。配乐朗诵《画春天》活动过程1，我把本次活动的目标为，鼓掌，见到春雨都很高兴，到了谁（麦苗）？（下雨了）听到了什么声音？学习有表情的朗诵，发芽了。3什么颜色的柳枝小朋友头饰及小雨点魔法棒燕子下小雨啦。
中班诗歌《春雨》
对你有参考作用老师幼儿分组用动作表现师当小雨点魔法棒到哪一组，翩翩。在活动前先和孩子们谈论春天，了解和的句式和知道了春雨与植物的生长关系有了一定了解。师教师带幼儿到柳树前，生动的感受到这首的优美意境，下吧现在想不想跟我一起去看春天的景色燕子在干什么在教师范。
中班春雨沙沙音乐教案
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